AEO Service

为了使用讲师的反馈，您首先必须理解它。以下几个问题和行动项目可帮助您处理此反馈：

反馈中是否有不熟悉的术语？如果有，请查找定义，这些定义可能来自您的课程材料、词典或您的讲师。
你同意这个反馈吗？例如，如果你的论文在导师看来杂乱无章，你是否同意他们对新结构的建议？如果不同意，下次你如何向导师更清楚地说明你的选择，并让其更有效？
你知道如何利用这些反馈吗？想象一下，在完成这项作业时牢记这 尼日利亚电话号码些反馈；你能将导师的评论转化为对作业的修改吗？
如果您对导师的反馈感到困惑或不确定，那么首先也是最好的做法就是要求澄清。您可以顺便拜访他们的办公时间，安排会面时间，甚至发送电子邮件。保持您的问题简短、礼貌和重点突出；提出宽泛、模糊的问题可能无法让您获得所需的信息。

实施
计划实施你的导师的反馈。（这包括他们的积极反馈！如果他们喜欢某件事并告诉你，那么确保你的工作保持一致是值得的。）使用你的图表，将每个部分变成使用强动作动词的陈述。例如，上面的图表可能会变成：

提交前检查格式
关注我的论文
以易于理解的方式组织段落
在文内引用中添加页码
保持重要短语的措辞一致
这份清单应该在下次作业或修订时随身携带。您可以将其作为核对清单的一部分，或者在日历上安排一个约会来再次检查您是否已达到目标。