只有十分之一的学生正在接受有效扭转学习损失的高强度辅导。—— 74
一名年轻的难民逃离了饱受战争蹂躏的乌克兰,却成为她现在就读的旧金山中学课堂不当行为的受害者。—— 《旧金山纪事报》
师资不足的学校正在尝试每周上四天课以吸引更多教师,但教学时间的损失将对学生造成伤害。—— 《华盛顿邮报》
纽约州在取消特许学校上限问题上做出“妥协”,这意味着纽约市只能新增 14 所学校,而且只能在特许市场份额较低的社区新增学校。—— 《华尔街日报》
密歇根州将取消其对公立学校进行排名的 A-F 评分系统,此前该州通信 建筑师数据 的基础工具。通过手机号码,用户可已取消了阅读保留政策,这表明大湖州的教育改革已经失败。——《底特律自由报》
去年,学生在阅读和数学方面的进步不如 2019 年,这意味着学习损失正在加剧,而不是好转。— 74
由于无法指定迟到、零分或惩罚,教师无法追究学生的责任,这对学生的学习和教育者的士气都有不利影响。——杰西卡·格罗斯,《纽约时报》
芝加哥教师工会在芝加哥这个“风城”陷入高犯罪率、学校衰败和企业倒闭的境地中扮演着重要角色。——乔治·威尔,《华盛顿邮报》
伊利诺伊州放弃了一项为近 10,000 名低收入学生提供服务的学校选择计划。— Chalkbeat今年是《国家危机》发表四十周年,这份开创性的报告对重塑美国现代教育格局做出了巨大贡献。自发表以来的四十年里,既有不为人知的辉煌——比如本世纪初学生成绩的提高——也有不受欢迎的低谷,比如我们至今仍未摆脱的后疫情时代学生成绩崩盘。事实上,几乎每一年都有积极和消极的发展,其中许多都可以追溯到 NCLB 引发的教育地震。过去的一年也不例外。以下是 2023 年一些最大的教育新闻汇总。